1. किशोर अवस्था में सामाजिक विकास पर जिसका प्रभाव नहीं पङता, वह है –

2. अ, ब, स, तीन शिक्षार्थी अंग्रेजी पढ़ते हैं जिनके अलग-अलग लक्ष्य हैं। अ-विषय रोचक है व भावी जीवन में काम आयेगा, ब- कक्षा में पहला स्थान प्राप्त करना है व स- परीक्षा अत्तीर्ण होने वाले ग्रेड प्राप्त हो जायें। निष्पादन, निष्पादन उपेक्षा व निपुणता का सही क्रम बताईए-

3. किस अवस्था में बालक में ऑडिपस व बालिका में एलेक्ट्रा ग्रान्थि विकसित होती है –

4. किस अवस्था में विचारों में परिपरिपक्वता आ जाती हैं ?

5. एरिक्सन ने मनोसामाजिक विकास की कितनी अवस्थाएँ बताई है –

6. विवेक की अवस्था किस स्तर के अन्तर्गत आती हैं –

7. शिक्षा मनोविज्ञान के सन्दर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त कथन है

8. किशोरावस्था, शैशवावस्था की पुनरावृत्ति है, किसने कहा –

9. मानसिक विकास का सम्बन्ध नहीं हैं –

10. समावेशी शिक्षा के सन्दर्भ में भाषा शिक्षण के लिए अनिवार्य है

11. शिक्षण अधिगम की सूचना प्रक्रिया ‘‘Information Process’’ जिस अधिगम सिद्धान्त से सम्बन्धित है। वह है-

12. अतार्किक चिन्तन की अवस्था है –

13. कोलबर्ग ने नैतिक विकास की कुल कितनी अवस्थायें बताई है –

14. पियाजे के अनुसार ’मानसिक संरचना की व्यवहारगत समानान्तर प्रक्रिया जीव-विज्ञान में कहलाती हैं ?

15. अन्तर्दृष्टि अधिगम परिणाम है-

16. सीखने की प्रक्रिया में विद्यार्थी द्वारा की गई त्रुटियों के सम्बन्ध में आपकी दृष्टि से निम्नलिखित में से कौनसा कथन सर्वोतम है

17. क्रिया-प्रसूत मुख्यतः बल देता है-

18. प्रयास व त्रुटि किस नियम पर आधारित है-

19. शारीरिक परिवर्तन के लिए जिन शब्दों का प्रयोग किया गया है?

20. बालकेंन्द्रित शिक्षा के लिए किस मनोविज्ञानिक ने शिक्षा शास्त्रियों का ध्यान केन्द्रित किया?