1. पृथक कक्षाओं एवं संवर्धन कार्यक्रमों का प्रयोग शिक्षा के लिये किया जाता है –

2. प्रतिभाशाली बच्चों के लिये आवश्यक है।

3. विद्यार्थियों की अभिवृत्तियों में परिवर्तन के लिये किस विधि का प्रयोग अध्यापक को नहीं करना चाहिये-

4. निःशक्त बच्चों के लिये समेकित शिक्षा की केन्द्रीय प्रायोजित योजना का उद्देश्य……. में निःशुक्ल को शैक्षिक अवसर उपलब्ध कराना है –

5. विशेष रूप से जरूरत मंद बच्चों की शिक्षा का प्रबन्ध होना चाहिये।

6. ’उच्च स्व प्रत्यय’ की सांकेतिक विशेषता हैं ?

7. मानसिक रोगों का मनोवैज्ञानिक कारक है –

8. ’आत्म प्रत्यय से तात्पर्य व्यक्ति के अपने व्यवहार योग्यताओं एवं विशेषताओं का मूल्यांकन व अभिवृत्तियों की समग्रता से है’ यह परिभाषा है –

9. व्यक्तिगत विभिन्नताओं से संबंधित कौनसा कथन सही हैं-

10. निःशक्त बालकों की शिक्षा के लिये प्रावधान किया जा सकता है –

11. व्यक्तिक विभिन्नता के आधार पर पार्क हस्र्ट ने बालकों के लिये शिक्षा पद्धति दी है –

12. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को पढ़ाने के लिये निम्न में से कौनसी व्यूह रचना अधिक उपयुक्त है –

13. अभिरूचित का अर्थ होता हैं ?

14. निष्पति परीक्षणों का सबसे अधिक उपयोग है –

15. प्रत्येक विद्यार्थी स्वयं में विशिष्ट है इसका अर्थ है, कि –

16. विशिष्ट बालकों के अन्तर्गत निम्नलिखित में से कौनसा बालक आता हैं ?

17. मानसिक रूप से पिछङे बालकों के लिये निम्न में से कौनसी व्यूह रचना कार्य करेगी –

18. बच्चे की जिज्ञासा शांत करनी चाहिये।

19. एक छात्र जो हमेशा नई-नई जानकारियों के लिये स्त्रोतों की खोज करता रहता है वह शिक्षक व सहपाठियों से तर्क-वितर्क करता रहता है, होता हैं –

20. निम्नलिखित में से कौन सा कारक मंदबुद्धि बालक के लिये आवश्यक नहीं हैं ?

21. शिक्षा मनोविज्ञान में जिन बालकों के व्यवहार का अध्ययन किया जाता है वे है

22. निम्नलिखित में से कौनसा कथन रूचि के बारे में सत्य नहीं हैं ?

23. सीमा हर पाठ को बहुत जल्दी सीख लेती है जबकि लीना उसे सीखने में ज्यादा समय लेती है किस सिद्धान्त को दर्शाती है –

24. एक बच्चा जिसकी उपलब्धि छठी कक्षा तक अच्छी थी, सातवीं कक्षा में उसकी उपलब्धि बहुत कम रहने लग गई वह बच्चा हैं ?

25. मनोवृत्ति के विकास के संबंध में निम्न में से कौनसा विकल्प सही नहीं हैं ?